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   物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)試驗箱是為滿足新時期電子、通信、電氣自動化及工業(yè)自動化等單片機(jī)實驗教學(xué)要求，提高學(xué)生的單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計與創(chuàng)新能力而設(shè)計一款功能完整、資料齊全、模塊化程度高、 工藝、性價比好的單片機(jī)實驗教學(xué)設(shè)備。

   物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)試驗箱采用母板+擴(kuò)展子板兩層架構(gòu)，除了常用的鍵盤、顯示、開關(guān)量的產(chǎn)生、開關(guān)量的指示、交通燈、直流電機(jī)（測速）、步進(jìn)電機(jī)、繼電器輸出，音頻放大，RS232接口等常 用電路集成于母板上，其他的CPU，PIO（并行IO）、AD/DA，RTC， I2C， 傳感器，通信，信號發(fā)生器，MP3及語音錄放等所有其他功能模塊均通過擴(kuò)展子板實現(xiàn)。物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)試驗箱功能模塊的控制信號線均采用開放式杜邦線連接，一方面保證了電路連接的自由性，便于用戶設(shè)計自己的硬件連接方案；另一方面鍛煉了用戶的實踐動手能力。

   物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)試驗箱采用模塊化結(jié)構(gòu)，各模塊既能完成完整通信系統(tǒng)中對應(yīng)單元部分實驗，又能由學(xué)生用單元模塊構(gòu)建一個完整通信系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)實驗，從而有助于學(xué)生理解通信系統(tǒng)中各要 素的作用；實驗平臺把通信系統(tǒng)中涉及的基本電路、終端編譯碼、調(diào)制解調(diào)、信道傳輸?shù)戎匾睦碚摪才帕讼鄳?yīng)的實驗內(nèi)容。物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)試驗箱既有基礎(chǔ)性實驗，又有采用新技術(shù)新器件 （FPGA、DSP）等提高型實驗，從而完成一個理論驗證性、綜合性、二次開發(fā)性，由低向高的系統(tǒng)學(xué)習(xí)過程。通過這些實驗?zāi)軌虼龠M(jìn)學(xué)生對《通信原理》課程內(nèi)容的理解、掌握，并使學(xué)生對通 信系統(tǒng)、當(dāng)今新技術(shù)、工程實現(xiàn)有一個較全面的了解。系統(tǒng)采用“主板+實驗?zāi)K”相結(jié)合的靈活結(jié)構(gòu)，便于學(xué)校選擇、定制、增加功能、硬件升級。

   物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)試驗箱采用了“底板+實驗?zāi)K”的結(jié)構(gòu)，不僅按實驗內(nèi)容與功能將電路模塊化，而且各個模塊獨立設(shè)計，能方便地組合進(jìn)行單元實驗和多種單/雙工通信系統(tǒng)實驗，實驗?zāi)K的 輸入輸出信號都采用鉚孔開放出來，由實驗者根據(jù)實驗需要進(jìn)行連接組合，增強(qiáng)實驗者的參與性。每個實驗?zāi)K都采用有機(jī)玻璃覆蓋保護(hù)，方便實驗室管理，實驗中的重要參數(shù)都可以調(diào)節(jié)或 設(shè)置，方便實驗者分析對比。物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)試驗箱可完成單元、系統(tǒng)實驗幾十項，涵蓋了終端編譯碼、線路編譯碼、調(diào)制解調(diào)、光纖、移動等方面的內(nèi)容，內(nèi)置函數(shù)信號源、數(shù)字信號源、 接口、計算機(jī)接口、同軸電纜信道、兩個收發(fā)一體光端機(jī)信道、音頻功放等功能模塊，詳細(xì)見“系統(tǒng)組成” 項。